top of page

Развивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группе старшего возраста

Развивающая предметно-пространственная среда по ФГОС ДО - часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т.п.), материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.

Требования Стандарта к развивающей предметно-пространственной среде:среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

Требования к развивающей среде ФГОС  ДО:

Насыщенность - соответствие среды возрастным возможностям детей и содержанию Программы. Наличие средств обучения (в том числе технических), разнообразие материалов для всех видов активности воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой)  

Трансформируемость-возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации.

Доступность-свободный доступ всех воспитанников к играм, игрушкам, материалам.

Полифункциональность - возможность разнообразного использования различных составляющих среды, пригодных для использования в разных видах детской активности.

Вариативность-наличие различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, периодическую сменяемость и появление новых предметов

Безопасность-соответствие всех элементов среды требованиям надёжности и качества

Пространство нашей группы организовано в виде разграниченных зон "центров", оснащённых большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества и прочее). Оснащение их меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. Игровая среда стимулирует детскую активность и постоянно обновляется в соответствии с текущими интересами и инициативой детей. Игровое оборудование разнообразно, легко трансформируемо. Дети и родители имеют возможность участвовать в создании и обновлении игровой среды.

2018-10-23 13-19-01.JPG
IMG_20180827_074910.jpg
IMG_20190814_071343 (2).jpg
2018-10-10 13-47-50.JPG
2017-09-22 12-25-40.JPG
2017-12-07 10-53-45.JPG
IMG_20190814_071429.jpg
IMG_20190814_071405 (2).jpg
2018-10-10 14-24-10.JPG
2018-10-23 13-41-23.JPG
IMG_20190814_071358 (2).jpg
IMG_20190814_071422.jpg
2018-10-10 14-19-31.JPG
IMG_20191106_105832.jpg
2018-10-17 13-42-01.JPG
2018-10-23 13-45-24.JPG
2018-10-10 14-14-29.JPG
2018-10-17 11-21-18.JPG
bottom of page